| 化学2年(分解) | ||
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| No | 問題 | 解答ボタン |
| [物質のなり立ち-炭酸水素ナトリウムの分解] | ||
炭酸水素ナトリウム(重そう)を試験管に入れてガスバーナーで加熱した。![]() |
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| 1 | 試験管の口の部分にたまる液体Aは何か。 | |
| 2 | 液体Aが何であるかを確かめる試験紙は何か。 | |
| 3 | 液体Aをつけると,問(2)の試験紙は何色から何色に変化するか。 | |
| 4 | 発生する気体Bは何か。 | |
| 5 | ①発生した気体Bを確かめるための溶液は何か。 ②また,その溶液はどのように変化するか。 |
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| 7 | 実験後,試験管のCの部分に残った白い固体は何か。 | |
| 8 | 加熱終了後に試験管に残った白い固体を水に溶かし,フェノールフタレイン液を加えた。 溶液の色はどうなるか。 |
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| 9 | 試験管を傾けるのはなぜか。 | |
| 10 | ①気体が発生しなくなって火を消すとき,最初にしなければならない操作は何か。 ②また,その理由を説明せよ。 |
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| [炭酸水素ナトリウムの分解] | ||
図のように炭酸水素ナトリウムを加熱する実験を行った。![]() |
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| 12 | この実験の反応式をことばを使ってかけ。 | |
| 13 | このように1つの物質からいくつかの物質ができる反応を何というか。 | |
| 14 | 炭酸水素ナトリウムは別名重曹(ふくらし粉)として市販されている。 ホットケーキなどを焼くときに材料の中に混ぜて使われるのは,どんな理由が考えられるか。 炭酸水素ナトリウムを加熱した実験の結果を考慮して答えよ。 |
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| 15 | 加熱前の炭酸水素ナトリウム(a)と,加熱終了後に試験管に残った白い固体(b)のそれぞれを水にとかした。 それぞれにある溶液を加えたときに,片方は色の変化があざやかな赤色に変化し,もう片方はあまり変化がみられなかった。 ① 加えた溶液は何か。 ② 水にとけやすいのはaとbのどちらか。 ③ あざやかな色に変化したのは,a,bのどちらか。 ④ また,その溶液は酸性かアルカリ性か中性か。 ⑤ bの質量はaとくらべて,大きいか,それとも小さいか。 ⑥ また,その理由を説明せよ。 |
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| 21 | 実験中に試験管が割れないようにするために,実験装置を組み立てるときに注意することを答えよ。 | |
| [酸化銀の分解] | ||
図のように酸化銀を試験管の中に入れて加熱した。![]() |
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| 22 | 火のついた線香を試験管にいれるとどうなるか。 | |
| 23 | 問(22)のことから何という気体が発生したことが分かるか。 | |
| 24 | 酸化銀を熱したときの色の変化を答えよ。 | |
| 25 | 試験管内に残った物質は何か。 | |
| 26 | 試験管に残った物質は金属の一種である。 金属が共通してもっている特徴を3つあげよ。 |
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| 27 | 酸化銀を熱したときの反応を物質名を使って答えよ。 | |
| 28 | このように1種類の物質からまったくちがう2種類の物質ができる反応を何というか。 | |
| [酸化銀の分解] | ||
図のように酸化銀を試験管の中に入れて加熱した。![]() |
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| 29 | 発生した気体は何か。 | |
| 30 | 発生した気体の確認方法を説明せよ。 | |
| 31 | 問(30)を行うタイミングはいつがよいか。 | |
| 32 | 酸化銀はどんな色をしているか。 | |
| 33 | 加熱すると酸化銀は,どんな色になるか。 | |
| 34 | 加熱後の物質を試験管の底でこするとどうなるか。 | |
| 35 | ①酸化銀は電気を通すか。 ②また,加熱後にできた物質は電気を通すか。 |
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| 37 | 加熱後に試験管の中に残った物質を平らな鉄の板にのせてかなづちでたたくとどうなるか。 | |
| 38 | 加熱によって起こる分解を特に何というか。 | |
| [水の電気分解] | ||
図のように水にある物質を加えて,水の電気分解を行った。 ![]() |
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| 39 | 水に加えたある物質とは何か。 | |
| 40 | 問(39)を加えるのはなぜか。 | |
| 41 | 陰極で発生する気体は何か。 | |
| 42 | 陰極で発生する気体の確認方法を説明せよ。 | |
| 43 | 陽極で発生する気体は何か。 | |
| 44 | 陽極で発生する気体の確認方法を説明せよ。 | |
| [水の電気分解] | ||
水に水酸化ナトリウムを加えて,下図のように電流を流した。![]() |
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| 45 | 発生した水素と酸素の体積を最も簡単な整数の比で表せ。 | |
| 46 | 火のついた線香を入れると線香が燃えあがる気体は何か。 また,その気体は図の実験装置のA,Bのどちらか。 |
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| 47 | マッチの火を近づけると爆発して燃える気体は何か。 また,その気体は図の実験装置のA,Bのどちらか。 |
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| 48 | 図の実験装置でアは陽極か陰極か。 | |
| 49 | 図の実験装置でイは陽極か陰極か。 | |
| 50 | この実験のように,電流を流して,1種類の物質から2種類以上の物質をつくりだす操作を何というか。 | |
| [水の電気分解] | ||
水に水酸化ナトリウム水溶液を加えて,下図のように電流を流した。![]() |
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| 51 | 水の電気分解の様子を,ことばを使った式で書け。 | |
| 52 | 水素が14cm3発生したとき,酸素は何cm3発生しているか。 | |
| 53 | 電極の電圧を大きくすると,気体の発生のようすはどう変化するか。 | |
| 54 | この電気分解以外で水素を発生させるのには,次のア~エのどの方法をとるか。 ア 硫化鉄にうすい塩酸を加える。 イ 亜鉛にうすい塩酸を加える。 ウ 石灰石にうすい塩酸を加える。 エ 炭酸水素ナトリウムを加熱する。 |
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| 55 | この電気分解以外で酸素を発生させる方法を1つ書け。 | |
| 56 | 実験中,もし水酸化ナトリウム水溶液が手についたらどうしたらよいか。 | |
| 57 | 電流を流している間,ピンチコックは開いたままにするか,それとも閉じておくか。 | |
| 58 | 問(57)はなぜか。 | |